

为弘扬中华优秀传统文化,促进中医药文化在青少年群体中的普及与传承,5月9日,蚌埠医科大学药学院中医药基础教研室党支部、学生第二党支部、中医药文化传承创新工作坊及本草社,精心策划并组织了“寻香识药探本草 匠心制造伴童行”研学活动,热情接待我校定点帮扶的五河县大兴镇郭府村郭府小学师生走进蚌医校园,沉浸式感受中医药文化的深厚底蕴与独特魅力。 药学院党委书记陈艳军为本次研学活动致辞。他...

为推进“三全育人”改革、构建实践教学新模式,中医药基础教研室以开放性实验项目为依托,于5月9日组织师生前往蚌埠涂山,开展药用植物野外实践科考活动。该活动自去年启动以来已连续开展两年,成为教研室一项常态化野外教学项目。在多名教师的带领下,学生深入山林,实地学习药用植物的识别方法。考察过程中,教师带领学生观察了忍冬、盐麸木、茜草等多种具有代表性的药用植物,逐一讲解其形态特征、生长习性及药用价值。同时...

为弘扬感恩孝亲美德,传递温暖亲情,药学院青年志愿者协会于5月10日组织开展“感恩母爱,药香传情”主题活动。此次活动以养生手工为载体,融合学院药学专业特色,开展中药香包、养生茶包制作,普及女性养生、安神助眠知识,引导学生以亲手制作的礼物感恩母亲,营造温馨浓厚的感恩氛围,推动孝亲美德在青年学子中落地生根。活动现场,同学们热情参与,在活动负责人和志愿者的细致讲解与专业指导下,学习养生知识并动手制作香包与...

为帮助2022级临床药学专业学生明确考研与就业方向,破解备考与职业规划中的困惑,同时为2025级新生奠定坚实的职业规划基础。5月8日下午,药学院在理论楼107教室举办第九期“我与学院领导面对面”师生交流会,主题为“明晰发展路径,护航成长征程”。2022级、2025级临床药学专业学生参与,学院党委委员霍强出席,辅导员夏坤主持。霍强结合医药行业人才需求,强调考研深造的重要意义,就考研与实习平衡、择校等核心问题给出建议,...
为切实关注同学们的心理健康,帮助大家缓解学业压力,筑牢心灵防线,近日,2023级药学4班在理论教学楼,开展了“以画投射心身,以笔疗愈心灵”的心理绘画疗愈主题活动。本次活动由班级心理委员精心策划,班级全体同学参加。活动现场,在心理委员的引导下,同学们借助“房树人”绘画投射技术,开启自我探索之旅。大家专注挥毫,以线条勾勒心声,用色彩释放情绪,在创作中暂时忘却学业纷扰,实现身心放松。分享环节气氛热烈,同学...

为缓解2023级药分1班同学考研筹备与实习过渡阶段的心理压力,搭建同伴互助平台。近日,该班级在蚌埠龙子湖公园开展“研途释压赴春光,凝心聚力向未来——龙子湖自然疗愈行”主题心理活动,全班同学参与其中,在自然与互动中舒缓身心。 活动中,同学们结伴前往公园,随机分组组建小队。通过加字游戏传递正向能量,利用压力气球环节释放负面情绪,借助信任行走环节筑牢同伴间的信任基础,有效缓解了备考过程中的孤独感。尾...

为缓解同学们的学业压力,疏导负面情绪,引导大家树立积极乐观的心态,近日,2023级药学1-3班在401教室联合开展“光影疗愈,奔赴幸福”心理健康观影活动,由三个班级心理委员共同策划组织,全体同学参与。近日,2023级药学1-3班在401教室联合开展“光影疗愈,奔赴幸福”心理健康观影活动,由三个班级心理委员共同策划组织,全体同学参与。活动前,心理委员精心布置教室,调试设备,为同学们分发笔记本和笔,方便记录感悟。活动...

为弘扬优良阅读风尚,提升师生人文素养,营造书香四溢的校园氛围,近日,药学院青年志愿者协会面向蚌医全体师生,组织开展“书香润心,书签传情”主题读书文化创意实践活动,引导师生多读书、读好书、善读书,让阅读成为校园新风尚。活动采用“读书宣讲+书签讲解+手工制作+寄语互赠”的形式,青协志愿者提前备好卡纸、流苏、笔墨等创作材料,细致讲解书签文化、读书名言书写及创意构图技巧,全程指导师生创作,耐心解答构图、配...

为弘扬尊老敬老传统美德,引导青年学子践行责任担当,4月26日,蚌埠医科大学药学院团委组织青年志愿者,走进龙湖老年保健公寓,开展“情暖夕阳,药护安康”公益志愿服务活动,为老人们送去健康关怀与青春陪伴。 活动现场,志愿者们携带医疗设备,有序地为老人们免费测量血压,记录相关数据,询问其身体状况及作息情况,并结合药学专业知识提供健康指导。随后,志愿者们围坐在老人身边,与他们谈心交流,倾听他们的过往故事,关...

为深入了解研究生在学业科研与日常生活中的实际需求,搭建高效畅通的师生沟通桥梁,4月22日下午,药学院第7期“我与学院领导面对面”交流会在校“一站式”学生社区活动室举行。本次交流会以“学业与科研指导”为主题,药学院副院长王清清、教科研秘书倪娜与2024级、2025级研究生代表齐聚一堂,围绕同学们普遍关切的问题展开坦诚而深入的交流。交流会上,研究生代表们结合自身在校学习、科研与生活的切身经历积极发言,就科研学...