本科教育教学审核评估是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要讲话精神和国家教育规划纲要,切实推进高等教育内涵式发展,提高本科教育教学水平和人才培养质量的重要举措。按照学校审核评估方案的要求,学院高度重视,及时面向全体师生进行宣传,启动本科教育教学审核评估工作。成立了以院长、总支副书记为组长的审核评估工作领导小组,各教研室、实验中心正副主任为专家,各部门教学秘书及学生年级辅导员为工作组成员,按照“以...
为帮助实习年级学生缓解就业和考研压力,加强学生心理健康教育,确保实习工作安全稳定有序进行,药学院学生第四党支部于11月23日——30日期间开展了助梦护航系列活动之心理拓展活动,2018年级辅导员和全体学生参加。活动分实习队进行,由各实习点队长组织。活动中,学生纷纷交流实习和备考中遇到的问题、困难以及面临的压力,如“睡眠不好、焦虑、实习任务重复习时间少、考研后的调剂、复习效率低、眼睛疲劳、家庭压力”等,大...
为深入学习贯彻落实党史学习教育,落实“我为学生办实事”实践活动,提升研究生科研创新能力,加强学术交流,了解国内外药学最新前沿动态,增强药学创新技术的研究和建设,进一步提高药学人才培养质量,由药学院主办的第六届学术文化节暨研究生学术沙龙于2021年12月1日在科研中心五楼举行。药学院院长刘浩致辞,向参会的师生致以诚挚的欢迎,并表示此次活动为药学院全体研究生同学提供了一个良好的交流的平台,不仅有利于研究生...
为了激发新生的创造力,药学院团总支于2021年11月25日开展了井盖设计大赛,该大赛收到了院领导的高度重视,年级辅导员也一起参加此次活动。 本次大赛以“建党百年,强国有我”为主题,学生一人或两人一组进行创作。同学们利用手中的画笔白纸充分发挥想象力,用自己喜欢的方式,大胆创作井盖图案,表达自己爱党爱国情感。本次大赛入围的34件井盖作品内容积极向上、主题鲜明、图文并茂,充分展示了我院学生积极向上的精神风...
为了提升同学们的思维能力,药学院学生会于2021年11月6日至2021年11月26日在实验教学楼B313举办以“辩世事,论时事,求实事”为主题的辩论赛。 本次活动采用华语辩论世界杯赛制。队伍两两组合,作为正方反方,给予主题后进行辩论。在赛场上,辩手们旁征博引、妙语连珠,用哲学、文学、医学等知识来证明各自观点。在自由答辩中,双方辩手更是针锋相对,以对方逻辑错误为突破口,一次次将辩论赛推向高潮。在比赛中我们看见了...
为学习贯彻落实党史学习教育,落实“我为群众办实事”实践活动,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,深化“三全育人”改革实践,提升药学人才培养质量,强化学生实验操作技能,增强学生药品全面质量控制的观念,推进我院实验教学教育改革,加速推进专业发展建设,我院于2021年11月27日-12月1日举办了第四届药物分析实验技能竞赛,本次竞赛由药学院药物分析教研室承办,也是药学院第六届学术文化节系列活动之一。活动...
为深入学习贯彻落实党史学习教育,落实“我为群众办实事”实践活动,加快省级药学一流专业建设,坚持立德树人根本任务,探索交流教育教学改革新思想、新方法,提升教师教学能力,进一步提高药学人才培养质量,11月29日下午,药学院组织召开了省级药学一流专业建设暨教育教学工作研讨会。药学院院长刘浩、党总支副书记李方虹出席会议,会议由党政办公室主任李晓明主持。药学院全体教师、第一和第二附属医院药剂科负责人及教师代表...
为深入推进党史学习,贯彻落实习近平总书记关于高等教育的重要论述精神,促进实验室安全文化建设,提高实验室安全意识,落实“我为学生办实事”,提升学生的审美和人文素养,药学院药学实验中心在全院范围内开展了实验室安全文化设计大赛。作为药学院第六届学术文化节系列活动,本次比赛作品分为实验室安全文化海报和视频两种形式,参赛选手以在校大学生的视角,立足实验室安全问题,记录在实验室发生的点滴,深刻展现出积极、...
为了提高药学院学生的专业水平,增强他们的专业意识,11月17日晚六点半,刘浩院长在理论教学楼102为药学院2021级新生做专业讲座,帮助学生答疑解惑。讲座由2021级辅导员杨海宁主持。刘浩院长首先介绍了药学的由来,让学生了解药学专业从古至今的发展历程。接着刘院长介绍了药学院的概况并带领大家领略了药学院创立、发展过程。最后刘院长重点介绍了药学院人才队伍、学科建设、科研平台及各专业的发展方向。从刘院长的介绍中可以...
为深入学习贯彻党史学习教育精神,践行“我为群众办实事”,提高我院广大教师国家自然科学基金项目申报书的质量,提升国自然项目的获批率,2021年11月1日,我院邀请中山大学陶亮教授来我院“一对一”指导国自然项目申报。会议由药学院院长刘浩教授主持,学院党总支副书记李方虹及广大青年教师参加了此次会议。陶亮教授结合自身申报和评审国自然的经验,分析了国家自然科学基金申请书的写作要点与注意事项,对申报老师们从题目...