临床药学专业培养方案

一、培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，能够掌握临床药学及医学基础知识和实践技能，具有较强的药学、医学实践和人际交流能力、良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能够从事临床药学服务、药物不良反应监测、临床药物治疗评价、临床药学研究、临床药学教育及药事管理等方面工作的应用型高层次专门人才。将思政教育贯穿于人才培养全过程，促进课程思政元素与专业课程、通识课程等一体化建设，并与思想政治课程同向同行、协同育人，培养学生成为德才兼备、全面发展的时代新人。

二、基本规格要求

（一）思想道德与职业素质

1. 热爱祖国，拥护共产党的领导；认真学习马克思主义基本知识，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，从人民群众的健康利益出发，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身；

2. 能深刻理解临床药学工作者的职责，具有严谨的工作作风和敬业爱岗精神，树立终身学习的观念，不断追求卓越的理念；

3. 加强自身修养，提高道德和精神境界，尊重同行，养成良好的团队合作精神；

4. 深刻理解患者的疾苦，具有良好的专业伦理和道德理念，尊重患者的隐私和人格，理解他人的人文背景及文化价值；

5. 具有提出问题、研究分析及解决问题的基本能力，具有分析批判精神，养成实事求是的科学态度；

6. 树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的利益。

（二）知识要求

1. 掌握与临床药学相关的化学、生物学和人文社会科学等基础知识；

2. 熟悉疾病的发生机制、诊断标准与临床处置方法的基本知识和理论；

3. 掌握与临床合理用药相关的医学、药学和临床药物治疗学等学科的基本知识和理论；

4. 掌握药物在人体正常状态及疾病状态下的药动学、药效学规律和药物的作用机制等方面的基本知识和理论；

5. 掌握临床药物安全性评价的基本知识和理论；

6. 掌握药物经济学的基本知识和理论及药事管理的相关法规、政策。

（三）技能要求

1. 具备全面、系统、正确地收集患者信息，规范书写药历的基本技能；

2. 具备运用循证药学的理论，收集和评价药物情报，提供药物信息服务的基本技能；

3. 具备开展审核处方（医嘱）、调配处方，进行用药指导等能力；

4. 具备合理用药所需要的药物咨询、药物不良反应监测、治疗药物监测和个体化给药方案设计等临床药学服务的能力；

5. 具备开展药品（质量）管理，以及充分考虑患者及其家属利益，为患者提供药学服务和药物治疗管理的能力；

6. 具备与患者及其家属、医务人员进行有效沟通交流的能力；

7. 具备对患者和公众进行药品基本知识、合理用药等方面健康教育的能力；

8. 具备检索和阅读中外文文献的能力；

9. 具备初步的科学研究能力。

10.注重培养学生规范使用语言文字的意识，提升学生应用语言文字的能力。

三、培养特色

1. 依托学校医学专业优势，培养具备药学学科基本理论、基本知识和基本技能，兼具医学相关基础知识的高素质人才。

2. 依托实践教学基地优势，培养在临床药物治疗实践和临床药学服务具有岗位胜任力的应用型专门人才。

四、学制和学位

标准修业年限：五年

弹性修业年限：四至七年

授予学位：理学学士学位

五、学分要求

完成学业必修课程最低学分： 240学分；

完成学业限定选修课程最低学分： 12学分；

完成学业任意选修课程最低学分： 12学分；

完成学业社会责任学分： 4学分；

完成学业创新创业学分：6分（其中创新创业必修课学分不低于3学分，

其余学分可通过选修课和创新创业实践获得）；

完成学业应取得的最低总学分： 270学分。

六、主干学科和主要课程

主干学科：化学类、药学类、临床医学类和生物学类

主要课程：

化学类：无机化学、分析化学、有机化学

药学类：药理学、药物化学、药剂学、药物分析、临床药物动力学、生药学、药事管理学、临床药理学、临床药物治疗学、药物治疗管理

生物医学类：系统解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、医学免疫学、生物化学与分子生物学

临床医学类：诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、传染病学

七、课程设置

1.课程体系结构

人文社科课程模块：大学生行为规范与安全教育、体育、军事理论、军事技能、思想道德修养和法律基础、形势与政策、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、英语、医学伦理学、文献信息检索、医患沟通学、大学生心理健康教育。

自然科学课程模块：高等数学、计算机基础与程序设计。

专业基础课程模块：系统解剖学、生理学、病理学、病理生理学、无机化学、分析化学、有机化学、生物化学与分子生物学、病原生物学与免疫学、药学英语、分子生物学实验技术。

专业课程模块：医药数理统计方法、药理学、药物化学、临床药物动力学、药剂学、药物分析学、药用植物学与生药学、仪器分析、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、药事管理学、中医药学概论、临床药物治疗学、急诊医学、传染病学、中医药学基础、临床药理学、临床药物治疗学、药物治疗管理。

专业技能模块：见习、毕业实习、毕业考核。

创新创业教育模块：大学生创新创业与就业指导、药物临床试验。

2.课程性质

必修课：包括53门课程以及专业见习、实习和毕业考核，总计240学分；学生完成学业必修课程的最低学分为240学分。

限定选修课：包含12门课程，总计21.5学分；学生完成学业所修限定选修课程的最低学分为12学分。

任意选修课：学生在学校开设的全部任意选修课中自主选修，完成学业所修任意选修课程的最低学分为12学分。

八、教学安排与时间分配

（一）教学安排

学制五年，共252周，其中军训、入学教育2周；教学136周；复习考试16周；社会实践6周；见习、实习52周；毕业考核、案例分析4周；毕业教育、专题讲座2周；假期34周。教学安排与学时分配见表2。

必修课总学时（不含实习）：3020学时  

必修课平均周学时（不含实习）：22.2学时

理论课与实践课之比（含实习）：1:1.24

（二）实践性教学环节

1.实践课程

实践课程安排在各门课程学习期间，包括化学类、生物学类、医学基础类与药学类专业课的实验课、床边教学、用药教育、病例讨论和案例分析等，培养学生的动手能力，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，使学生能将理论和实践有机结合，初步具备临床药学思维。

2.见习

见习主要安排在医院病房、药学部门、社会药店、药品生产企业等完成，时长2周。

3.社会实践（第二课堂）

（1）专业实践：分为两个阶段：第一阶段安排在第二学期学习《临床药学导论》期间，在医院药房及相关药学部（科）见习18学时，增加学生对医院药学服务的认识；第二阶段安排在第二学期末暑假，进行2周的早期临床药学见习。

（2）科研实践：鼓励学生主持或参加学校大学生创新创业科研项目及参与教师科研、产品开发等，鼓励学生在学术期刊发表论文。

（3）社会实践：组织学生参加各种社会实践活动，包括社会调查、社区援助、志愿服务、三下乡等活动。

（4）药学服务实践：在第三学年的暑假，组织学生到临床药师培训基地的临床药学科（室）进行2周的临床药学服务实践活动。

（5）专业讲座：举办各类专业讲座，帮助学生了解国内外学术发展动态。

（6）学科竞赛：组织和鼓励学生参与药学技能大赛、实验技能操作竞赛、大学生科技创新、学术论坛等活动。

4. 毕业实习

毕业实习全程安排在临床药师培训基地进行，由药学部门和临床科室两部分组成，实习时间为50周，具体方案如下。

九、成绩考核及学历、学位授予

（一）理论考核

分为考试、考查两种。主要采用闭卷考试方式，结合课程特点，辅以开卷、口试和个人汇报等多种方式。课程成绩由期末考试成绩和过程性测评成绩相结合进行综合评定，过程性测评成绩包括：期中考试、作业、实验报告、实验技能考核、课堂表现等，占课程总成绩的40%。

（二）实践考核

实习中进行出科考核+案例分析。

（三）毕业要求

在规定的修业年限内，学生完成全部的课程学习和实践环节的训练，达到毕业学分要求，通过毕业考核，达到《国家学生体质健康标准》合格要求，准予毕业，颁发毕业证书。符合学士学位授予条件者，经校学位评定委员会审定，颁发理学学士学位。未修满规定学分者以及其他不符合毕业、授予学位条件者，按学校有关规定办理。

十、附表：

临床药学专业教学进程一览表。