本科毕业论文是实践教学的重要组成部分,也是对学生综合素质和能力的全面检验。药学院历来重视本科毕业论文工作。根据学校相关要求,学院于9月24日-30日,组织开展了2023届本科生毕业论文开题工作。开题采取线上线下结合的方式,13个实习单位根据《药学院关于开展2023届本科生毕业论文开题的通知》要求分别在线下组织汇报,学院选派教师线上参加各实习点的开题,双方共同严把本科生毕业论文质量。本次开题分为学生阐述和评委提问...
中国大学生计算机设计大赛是由教育部高教司指定中国大学生计算机设计大赛组织委员会主办,面向全国高校各专业大学生举行的计算机应用类全国性赛事活动,是我国高校面向本科生最早的赛事之一,旨在提高学生运用信息技术解决实际问题的综合能力,其根本是为培养学生成为德智体美劳全面发展的新型人才。7月30日, 由东北大学承办的 2022 年 ( 第15届 ) 中国大学生计算机设计大赛沈阳决赛区比赛圆满结束,本次大赛最终评选出微课与...
为践行“学党史,我为学生办实事”活动,提高学生综合素质,激励学生主动学习,我院于2022年开展校园药用植物科普短视频竞赛,本次活动在19级药本、药物分析、临床药学学生中展开,考察学生对《药用植物学与生药学》课程知识的掌握情况。活动期间共计收到32份短视频作品,视频内容围绕药用植物的性状特征以及功效等进行了介绍,内容充实,制作精美,通过教师评委、学生评委从视频制作质量、对所介绍的药用植物相关知识的囊括程...
站在“两个一百年”交汇的重要节点上,在党的二十大即将召开之际,在学校全国知名区域一流高水平医科大学建设进入关键时期的背景下,蚌埠医学院药学院于2022年9月29日上午9点在B座313会议室成功召开了药学院第二次学生代表大会。在开幕式上,院团总支副书记杨海宁同志发表致辞。杨海宁同志向大会的召开表示热烈祝贺并预祝会议圆满完成,同时对我院学生会工作给予了充分的肯定、指出了存在的问题,并提出了殷切期望。杨海宁同志...
9月29日上午,我校知名校友钱峰教授应邀做客我校“淮畔杏苑”学术大讲堂,为到场师生奉献精彩的学术盛宴。学院院长刘浩、副院长李娴、王清清等出席活动,药学院全体教师和研究生到场聆听。讲座由刘浩院长主持。钱峰教授做了题为《肺泡巨噬细胞调控哮喘的机制研究及药物靶标鉴定》的学术讲座。钱峰教授从课题的发现谈起,详细介绍了其课题组围绕巨噬细胞与泛素连接酶AMFR开展的一系列研究工作,并毫无保留地将自己的科研思路和...
为迎接党的二十大胜利召开,丰富药学院教职工校园文化生活,增进教师间的交流,不断满足教职工对校园体育文化生活的需求,药学院工会于9月22日、29日举办“卓越天使杯”教职工趣味运动会,药学院全体教职工共同参加了此次活动。9月22日中午,运动会首先以拔河比赛拉开帷幕。教师们在赛场上奋力拼搏,不放弃丝毫机会,激烈的比赛考验着大家的配合默契度和心理状态,火热的比赛氛围一度把气氛推上了高潮。紧接着同样是团体赛的跳...
9月27日下午,药学院党委副书记李方虹、副院长李娴和2019年级辅导员肖进一行前往我校第一附属医院,看望在此实习的2019级药学和药物分析专业学生,并与带教老师代表、实习生进行座谈交流。 带教老师单荣芳、王莹对我院实习生的综合素质和专业知识技能给予了充分肯定,认为我院学生的学习态度认真、责任心强,业务上手快,能够在短时间内做好各轮岗科室的主要工作任务,并能严格遵守医院的规章制度,希望继续保持并发扬。实习...
为促进药学学科发展、加快药学人才培养、提高药学服务技能,由药学院和安徽省全科医学会临床药学分会共同主办的“涂山”药学高峰论坛于9月29日举行。会议邀请了在蚌二级以上医疗机构药学部门负责人及药学院领导出席。首先,在蚌二级以上医疗机构药学部门负责人分别介绍本部门发展现状、人才队伍、科研水平等情况。刘浩院长介绍了药学院师资队伍、平台建设、科研水平等情况。随后,与会人员就药学学科发展前景、科研合作、药学...
为促进临床药学专业建设,提升教学效果,加强学风建设,9月27日下午,药学院在一附院药剂科召开了临床教师专题座谈会,共商临床药学专业建设与课程建设。临床医学院内科学和外科学教研室李志军、燕善军等12位临床教师、药学院副院长李娴、学院教学督导组副组长霍强、党政办主任李晓明、一附院药剂科副主任桑冉、临床药学教研室副主任孔令提及教研室全体教师、19级临床药学专业学生代表参加了本次座谈会。首先,李娴副院长对参会...
为推进药学学科建设,提升学校综合实力,助力高水平医科大学建设,9月23日上午,药学院举办了药学一流学科建设推进研讨会。学校发展规划处处长、学科办主任钱志刚、科研处处长钱中清、图书馆副馆长赵小彦、药学院党委副书记李方虹、院长刘浩、副院长李娴、王清清及全体教师参加了会议。会议由李方虹副书记主持。学院邀请科睿唯安周慧老师开展了题为《助力学科建设与科研管理》的讲座,介绍了我校学科整体情况,从我校科研产出...